Специальные условия для обучения инвалидов и лиц с ограниченными
возможностями здоровья
«Под специальными условиями получения образования детьми с ОВЗ
понимаются условия обучения, воспитания и развития, включающие в себя
использование адаптированных образовательных программ (в том числе,
программ коррекционной работы, индивидуальных специальных программ);
специальных методов обучения и воспитания, специальных учебников,
учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических
средств обучения коллективного и индивидуального пользования,
компьютерные средства с включением специального оборудования,
представление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся
необходимую
техническую
помощь,
проведение
групповых
и
индивидуальных и коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания
организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие
условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных
программ обучающимися с ОВЗ (ст. 79. П. 3 Федеральный закон от
29.12.2012 № 273-ФЗ (с изм. и доп.) «Об образовании в Российской
Федерации»
В МБОУ СОШс. Конево созданы частично условия для получения
образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьмиинвалидами:
• вопросы деятельности образовательного учреждения, касающиеся
организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями
здоровья регламентированы Уставом и локальными актами образовательного
учреждения;
• школа реализует специальные адаптированные программы начального
общего и основного общего образования для учащихся с ограниченными
возможностями здоровья;
• по медицинским и социально-педагогическим показаниям и на
основании заявления родителей (законных представителей) учащихся
организуется индивидуальное обучение на дому;
• в целях обеспечения освоения детьми с ограниченными
возможностями здоровья в полном объеме образовательных программ, а
также коррекции недостатков их физического и (или) психического развития
в школе работает психолог и срциальный педагог, деятельность которых
организована для выявления и обследования детей, разработки
индивидуального образовательного маршрута.
Организационное обеспечение.
Создание специальных условий образования для детей с ОВЗ базируется
на нормативно-правовой базе, которая гарантирует не только реализацию
образовательных прав самого ребенка на получение соответствующего его
возможностям образования, но и реализацию прав всех остальных детей,
включенных наравне с особым ребенком в инклюзивное образовательное
пространство. Поэтому помимо нормативной базы, фиксирующей права

ребенка с ОВЗ, необходима разработка соответствующих локальных актов,
обеспечивающих эффективное образование и других детей. На данный
момент сформирована следующая нормативная база:
1. Устав МБОУ СОШс. Конево,
перечень локальных актов,
регламентирующих деятельность образовательной организации в том числе и
в отношении детей инвалидов и детей с ОВЗ.
2. Адаптированные программы для детей С ЗПР.
3. Положение о психолого-педагогическом консилиуме школы.
4. Положение об организации обучения по основным образовательным
программам на дому.
В МБОУ СОШ с. Конево осуществляется мониторинг психологического
и эмоционального здоровья обучающихся с целью сохранения и повышения
достижений в личностном развитии, а также определения индивидуальной
психолого-педагогической помощи обучающимся, испытывающим разного
рода трудности.
Кадровое обеспечение образовательного процесса
МБОУ СОШ с.Уонево на 100% укомплектовано педагогическими
работниками, компетентными в понимании особых образовательных
потребностей детей с ОВЗ.
Уровень квалификации педагогических и иных работников школы в
области образования детей с ОВЗ соответствует требованиям.
Комплексное психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ
реализуется специалистами: педагогом-психологом,социальными педагогом,
учителем-логопедом (по согласованию, в штате отсутствует)
Обучение педагогов по данному направлению осуществляется через
организацию курсов повшения квалификации не реже, чем каждые три года,
педагогических советов, мастер-классов.