Аннотация к рабочей программе по предмету
Информатика и ИКТ
для 9 класса на 2022 -2023 учебный год.
Нормативно
– правовая
основа

Количество
часов
Цель
изучения
учебного
предмета

Содержание
учебного
предмета

Рабочая программа по учебному предмету
«Информатика и икт» для 9 класса составлена на основе
Федерального
государственного
образовательного
стандарта основного общего образования второго
поколения,
Основной
образовательной
программы
основного общего образования МБОУ СОШ с. Конево и
УМК к предметной линии учебников «Информатика» для
9
класса
общеобразовательной
школы
авторов
Л.Л.Босовой, А.Ю.Босовой.
34 часа (1 час в неделю)
В соответствии с ФГОС ООО изучение предметной
области «Информатика» должно обеспечить:
- осознание значения информатики в повседневной жизни
человека;
- понимание роли информационных процессов в
современном мире;
- формирование представлений об информатике как части
общечеловеческой культуры, универсальном языке науки,
позволяющем
описывать и изучать реальные процессы и явления.
- формирование у учащихся первоначальных знаний по
информатике;
Глобальная сеть Интернет и стратегии безопасного
поведения в ней. Глобальная сеть Интернет. IP-адреса
узлов. Сетевое хранение данных. Методы
индивидуального и коллективного размещения новой
информации в сети Интернет. Большие данные (интернетданные, в частности, данные социальных сетей). Понятие
об информационной безопасности. Угрозы
информационной безопасности при работе в глобальной
сети и методы противодействия им. Правила безопасной
аутентификации. Защита личной информации в сети
Интернет. Безопасные стратегии поведения в сети
Интернет. Предупреждение вовлечения в деструктивные и
криминальные формы сетевой активности (кибербуллинг,
фишинг и др.). Работа в информационном пространстве
Виды деятельности в сети Интернет. Интернет-сервисы:
коммуникационные сервисы (почтовая служба, видеоконференц-связь и т. п.); справочные службы (карты,
расписания и т. п.), поисковые службы, службы
обновления программного обеспечения и др. Сервисы

государственных услуг. Облачные хранилища данных.
Средства совместной разработки документов (онлайнофисы). Программное обеспечение как веб-сервис:
онлайновые текстовые и графические редакторы, среды
разработки программ. 14 Теоретические основы
информатики Моделирование как метод познания Модель.
Задачи, решаемые с помощью моделирования.
Классификации моделей. Материальные (натурные) и
информационные модели. Непрерывные и дискретные
модели. Имитационные модели. Игровые модели. Оценка
адекватности модели моделируемому объекту и целям
моделирования. Табличные модели. Таблица как
представление отношения. Базы данных. Отбор в таблице
строк, удовлетворяющих заданному условию. Граф.
Вершина, ребро, путь. Ориентированные и
неориентированные графы. Длина (вес) ребра. Весовая
матрица графа. Длина пути между вершинами графа.
Поиск оптимального пути в графе. Начальная вершина
(источник) и конечная вершина (сток) в ориентированном
графе. Вычисление количества путей в направленном
ациклическом графе. Дерево. Корень, вершина (узел),
лист, ребро (дуга) дерева. Высота дерева. Поддерево.
Примеры использования деревьев. Перебор вариантов с
помощью дерева. Понятие математической модели.
Задачи, решаемые с помощью математического
(компьютерного) моделирования. Отличие
математической модели от натурной модели и от
словесного (литературного) описания объекта. Этапы
компьютерного моделирования: постановка задачи,
построение математической модели, программная
реализация, тестирование, проведение компьютерного
эксперимента, анализ его результатов, уточнение модели.
Алгоритмы и программирование Разработка алгоритмов и
программ Разбиение задачи на подзадачи. Составление
алгоритмов и программ с использованием ветвлений,
циклов и вспомогательных алгоритмов для управления
исполнителем Робот или другими исполнителями, такими
как Черепашка, Чертёжник и др. Табличные величины
(массивы). Одномерные массивы. Составление и отладка
программ, реализующих типовые алгоритмы обработки
одномерных числовых массивов, на одном из языков
программирования (Python, C++, Паскаль, Java, C#,
Школьный Алгоритмический Язык): заполнение числового
массива случайными числами, в соответствии с формулой
или путём ввода чисел; нахождение суммы элементов

массива; линейный поиск заданного значения в массиве;
подсчёт элементов массива, удовлетворяющих заданному
условию; нахождение минимального (максимального)
элемента массива. Сортировка массива. Обработка потока
данных: вычисление количества, суммы, среднего
арифметического, минимального и максимального
значения 15 элементов последовательности,
удовлетворяющих заданному условию. Управление
Управление. Сигнал. Обратная связь. Получение сигналов
от цифровых датчиков (касания, расстояния, света, звука и
др.). Примеры использования принципа обратной связи в
системах управления техническими устройствами с
помощью датчиков, в том числе в робототехнике.
Примеры роботизированных систем (система управления
движением в транспортной системе, сварочная линия
автозавода, автоматизированное управление отопления
дома, автономная система управления транспортным
средством и т. п.). Информационные технологии
Электронные таблицы Понятие об электронных таблицах.
Типы данных в ячейках электронной таблицы.
Редактирование и форматирование таблиц. Встроенные
функции для поиска максимума, минимума, суммы и
среднего арифметического. Сортировка данных в
выделенном диапазоне. Построение диаграмм
(гистограмма, круговая диаграмма, точечная диаграмма).
Выбор типа диаграммы. Преобразование формул при
копировании. Относительная, абсолютная и смешанная
адресация. Условные вычисления в электронных таблицах.
Суммирование и подсчёт значений, отвечающих
заданному условию. Обработка больших наборов данных.
Численное моделирование в электронных таблицах.
Информационные технологии в современном обществе
Роль информационных технологий в развитии экономики
мира, страны, региона. Открытые образовательные
ресурсы. Профессии, связанные с информатикой и
информационными технологиями: веб-дизайнер,
программист, разработчик мобильных приложений,
тестировщик, архитектор программного обеспечения,
специалист по анализу данных, системный администратор.