ТЕМА: «Д.Хармс. Что это было. Очень, очень вкусный пирог».

Вся информация в файле.

ТЕМА: «Приём вычитания  вида 57 - 26».

Вся информация в файле.

ТЕМА: «Звонкие и глухие согласные звуки».

Цели урока: формирование умения различать глухие и звонкие согласные звуки;

Ход урока.

I.                  Повторение. Звонкие и глухие согласные на конце слова.

Спиши, изменяя слова  в скобках по смыслу. Подчеркните парную согласную на конце слов (скобки писать не нужно)

(соблюдайте красную строку,  правила переноса слов и расстояние между словами!!!)

                Спелый (плоды),   овощной (огороды),   коллективный (труды),  огромный (города),  тракторный (заводы),   тяжёлый (труда),  фруктовый (сады),  огромный (пруды),  зелёный (берега),  ско­шенный (луга), вкусный (пироги),  горячий (утюги), огромные (сапоги).

2.  Исправь ошибки, напиши правильно, подчеркни парные согласные.

          Прозрачный лёт,   больной зуп,   длинный клюф,   острый нош,      песчаный берег,  сильный морос.

3. Учебник стр.18 упр. 28.